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COACH COMMUNICATION HARMONIEUSE ET BIEN ETRE 
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Accompagnement individuel ou collectif

• Cet accompagnement concerne la communication avec autrui dans le cadre d’une relation privée ou professionnelle.

• C’est aussi un accompagnement au bien être physique et émotionnel.

Moyens et objectifs
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Accompagnement individuel
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• Travail sur la voix, le corps, les émotions.
•  Maîtrise de la respiration, de la posture, du geste.
• Contrôle des émotions, développement de la perception de soi.
• Travail sur le principe de l’observation neutre et de la souplesse d’esprit.
• La confiance en soi.
• Travail sur l’écoute de soi et la parole juste (l’expression verbale juste / trouver les mots justes pour s’exprimer en toutes situations)

 
 
Accompagnement de groupe

• la relation à l’autre, la relation au groupe, l’adaptabilité.
• La cohésion de groupe.
• Développement de la communication non violente.
•  la capacité à construire un projet ensemble.
• Le développement de la perception de soi et des autres, travail sur le principe de l’observation neutre et de la souplesse d’esprit.

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Mes outils

• le travail de comédien : travail sur la voix, le corps, les émotions, la relation à l’autre, la relation au groupe, l’adaptabilité, la capacité à construire un projet ensemble.

 

• 15 ans de pratique en art martial : Kung Fu, Tai Chi Chuan, Iaido, Qi Gong. Maîtrise de la respiration, de la posture, du geste. Contrôle des émotions, développement de la perception de soi et des autres, travail sur le principe de l’observation neutre et de la souplesse d’esprit. Accroissement de la confiance en soi.

 

• Trois ans d’expérience en psychothérapie. Travail sur l’écoute de soi et l’écoute des autres, la parole juste, le non jugement.

 

• Pratique de la méditation et  de la relaxation guidée.

Interventions, services, partenaires, médiation…

• Interventions auprès du groupe « Méthanisère ».
  Cohésion du groupe – communication harmonieuse.
  Communication avec des interlocuteurs extérieurs.

 

• Intervention  pour « améliorer le fonctionnement du groupe GIE Plaine d’Avenir afin de réussir les projets d’agro-écologie»
  Objectifs pédagogiques du module : Désamorcer les conflits et ne pas générer de conflit dans ses interactions verbales au sein du groupe. Se parler, s’écouter, se comprendre.

 

•  Formation de formateurs agriculteurs-experts en agro-écologie. 

 

•  stage avec l’école de commerce Wes ‘Sup sur le thème de la cohésion de groupe.
  Sur une journée, amener les élèves à se connaître ou à porter un regard neuf sur leurs camarades. Développer un esprit de solidarité au sein du groupe.​

 
 
Ateliers réguliers avec :

• le P.R.E (programme de réussite éducative) à Rillieux. Objectif : utiliser les outils du théâtre pour aider les enfants à s’exprimer, à prendre confiance en eux, à gérer leurs états émotionnels, à trouver leur place dans le groupe, à développer leur esprit créatif.

 

•  L’I.M.E. (institut médico-éducatif). Travail spécifique sur la gestion des émotions et les attitudes corporelles avec pour objectif : optimiser la relation à l’autre et la relation au groupe ; apprendre à se présenter au groupe, à gérer son image ; se préparer à passer un entretien d’embauche.

 

• Travail spécifique avec des adolescents et des enfants déficients auditifs.
• développer ses capacités d’expression en lui permettant d’acquérir une bonne communication
• construire des apprentissages
• comprendre et être capable de s’inscrire dans les règles de la vie sociale
• Les objectifs sont de favoriser l’épanouissement personnel de l’enfant / du jeune et de faciliter son insertion sociale.